CALOR

Calor

Nada mejor que tu voz suave
para cantarle oda a la vida,
rozándola con silbidos

en una noche encendida.

Encandila la pasión

de dos cuerpos encontrados,

ofreciendo su calor

y su deseo intimidado.

¿Acaso debo esperar

que comience el invierno?

mi espíritu sufre y ruega

que el tiempo no se haga eterno.

Para que abrigue a mi alma

del frío del desamor en la aurora.

La llama de tu calidez,

mi cuerpo pide e implora.

Y un disparo fuerte y artero

salió de tu piel que es blanca y perfuma,

atravesando la estela y recorriendo un sendero

Llenándome de placer… goce y dulzura.

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EL MOMENTO SUBLIME

Cuando yo muera estaré en tu adentro,
abriendo las puertas permanentes
y entornando las ventanas del amor
seré tuyo, serás mía, seremos indecentes.




Fundiendo adentro e intemperie
cuando yo muera tu estarás plena,
disfrutando de amores en serie
quedando exangüe y serena.




Cuando yo muera me habré llevado tu amor … digo,
para mi solo…, egoísta, mezquino,
sin compartirlo, … como un mendigo,
y te tendré eternamente como siempre he querido.




Cuando yo muera, tú te vendrás conmigo.
Porque tú también habrás de morir
y el amor que te entregué quedará yermo
aumentando el momento… sublime y eterno.




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Soliloquio en una obra de teatro.

Que difícil ¡DIOS MIO! Yo no quería estar así. Mi idea de la vida ideal era otra… ¿Cuál era? ¿Tener una familia? La tengo. ¿Tener un buen marido? Lo tengo. ¿Tener una vida tranquila? La tengo. ¿Tener un buen pasar? A pesar de los kilombos habituales lo tengo… tenemos la casa, el auto, nos vamos de vacaciones… todo con “sangre sudor y lagrimas” como decía Churchill, pero está… ¿Tener un marido que me quiera y respetara? Y... también lo tengo, y además me escribe cartas como ninguno hace… ¿Y entonces que carajo quiero? No sé. Quiero un cambio en mi vida. Algo que me haga sentir más mujer, más deseada, más... no sé... ¿Tardé casi quince años en darme cuenta de que no era el amor de mi vida? Bueno… no lo amo. Ya lo sé. ¿Pero entonces qué hago, es la separación lo que quiero? No me imagino una vida sin él después de tanto tiempo sin dejar de vernos ni un minuto. ¿Será por costumbre? ¿Será la rutina del matrimonio? ¿Y si me acostumbro rápido a estar sola? Si... pero para eso hay que probar… y no sé si quiero separarme. ¿Qué clase de vida llevaría? Sola con los chicos… buscando en cualquier rincón al hombre de mi vida… ¿A dónde lo busco? No conozco a nadie, mis compañeros de trabajo: descartados, con esta rutina en donde encontraría un hombre para salir… ¿En un boliche? No… ya no estoy para esas boludeces. ¿En un club? No sé ni jugar a la bolita. Es todo muy complicado. ¿Y si me equivoco y después se me pasa? ¿Me queerá Reinaldo como para perdonarme? ¿Y si cuando me doy cuenta está con otra mujer? bueno... pero hay muchas parejas que rompen y después vuelven. Mejor me quedo y espero. ¿Y si no se me pasa? ¿Qué clase de vida estoy llevando? ¿Cómo vivir una vida feliz con un hombre a quien ya le dije que no amaba? ¿Cómo vivir feliz con alguien que no se ama?... (se pone a llorar) ¡No debería haber hablado! Compliqué las cosas. Cometí el peor error de mi vida. Si las cosas se disipan siempre quedará en el aire la sospecha de que hago todo por compromiso y no por amor… ¿Les pasará a todas las mujeres esto? No creo… a mi me pasa porqué se me rompió un eslabón de la cadena. De todas las conocidas que tengo nunca nadie me comentó que le había sucedido. Quizás por vergüenza o por mantener apariencias ni se lo hayan dicho a sus maridos. ¡Es probable! ¿Cuántas parejas hay que mirándolas de lejos dan la impresión de gritar: “que linda familia”, les falta el perro para ser la familia Ingalls, pero después llegan a la casa y la mujer no le da ni bola al marido, éste sale con los amigos y las putas de turno… y todo para mantener una apariencia por conveniencia económica. No quiero vivir esa situación. No soy cobarde, la guita no me importa y tengo poder de decisión.

Esto es lo que haré. Voy a hacer de cuenta que nada ocurrió y empezaré a vivir una vida normal, esforzándome para lograr la felicidad de la familia. Olvidaré esas estúpidas ideas adolescentes y aguantaré la vida como una mujer casada y madura que soy. No puedo hacer un tango de todas las cosas de la vida, el destino ya está planteado y debo bancármelo. Tengo que convencerme de que si hasta ahora fui feliz con Reinaldo, nada cambió para que no siga siendo así. Voy a intentar ser feliz nuevamente…

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Ya no creo

Ya no creo en pétalos,
creo en primaveras;
porque las flores son como vos:
coloridas y serenas.

Ya no creo en sonidos,
creo en la música;
porque las notas suenan con vos:
afines y armónicas.

Ya no creo en el espacio,
creo en el tiempo;
porque sé que lo harás crecer
lo mido y lo presiento.

Ya no creo en la luz,
creo en el sol;
porque sus rayos los desparramás
variados en un crisol.

Ya no creo en los años,
creo en los abriles;
porque sus días son como vos:
deseados y febriles.

Ya no creo en la amistad,
ni tampoco en el dolor;
porque en tu mirada están,
la dicha y el amor.

Ya no creo en lo virtual,
ni siquiera creo en Dios;
porque a partir de ahora,
quiero creer en vos.

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Um día triste

Um dia frio
(un día frío)
um bom lugar pra ler um livro
(un buen lugar para leer un libro)
e o pensamento lá em você,
(y el pensamiento allá con vos)
eu sem você não vivo
(yo sin vos no vivo)
um dia triste
(un día triste)
toda fragilidade incide
(toda fragilidad inside)
e o pensamento lá em você,
(y el pensamiento allá con vos)
e tudo me divide
(y todo me parte)
Longe da felicidade
(lejos de la felicidad)
e todas as suas luzes
(y de todas sus luces)
te desejo como ao ar
(te deseo como al aire)
mais que tudo,
(más que a todo)
é manhã na natureza das flores
(es mañana en la naturaleza de las flores)
Mesmo por toda riqueza
(ni por toda la riqueza)
dos sheiks árabes
(de los jeques árabes)
não te esquecerei um dia,
(te olvidaría un día)
nem um dia
(ni un día)
espero com a força do pensamento
(espero que la fuerza del pensamiento)
recriar a luz que me trará você.
(recrear la luz que me te traera)
E tudo nascerá mais belo,
(Y todo nacerá más bello)
o verde faz do azul com o amarelo
(el verde hace azul con el amarillo)
o elo com todas as cores
(y la unión con todos los colores)
pra enfeitar amores gris.
(para adornar amores grises)

Ya vinieron por nuestra agua!!!

Negocio fácil: lastran los buques con agua del Paraná para luego venderla al exterior.

Es una historia de piratas. Vienen en barco, se llevan el agua y la venden al otro lado del Atlántico sin mayores restricciones de la estructura jurídica nacional o provincial.

Así de desmedido y paradójico es cómo empresas internacionales venden por internet el agua de los ríos argentinos a Medio Oriente y África, según la versión difundida en los últimos días por la ONG ecologista Río Paraná.

El agua dulce, dada su escasez en el planeta (3% del total), asoma como el mayor conflicto geopolítico del siglo XXI.
Argentina dispone de mucho (22.000 metros cúbicos por habitante al año), pero mal distribuida: dos tercios de su territorio es árido o semi árido. En este escenario, la empresa Makhena SA, con sede en Miami y sucursal en Buenos
Aires, ofrece por internet agua dulce de los ríos de la llanura argentina. El Paraná es el más importante de ellos.

La empresa Makhena S.A., con sede en Miami y sucursal en Buenos Aires, expone en su página de Internet
(www..makhena.com) las características del producto que ofrece al mercado (agua dulce, cruda, sin tratamiento), el origen (ríos de llanura, en Argentina), las cantidades (entre 60.000 y 70.000 toneladas por envío), el uso (potabilización y consumo, riego, etc.) y la forma de transporte (buques tanque). El negocio es redondísimo y casi sin
riesgos. Vender un recurso barato, a precios altísimos, claro que a partir de “un elemento insustituible que, a pesar de ser renovable, su escasez se manifiesta a medida que aumentan las demandas y conflictos por su uso”, tal como admite la misma empresa en su web.

En concreto lo que hacen es esto: Se llevan el agua del litoral del país en el lastre de los barcos. Cualquier buque, para poder navegar, tiene que estar lastrado, con cierto peso para mantenerlo equilibrado. Para que pueda navegar sin zozobras, debe cargar cierto volumen en sus bodegas, así, descargan la mercadería en puerto argentino y cargan agua dulce (también en puerto argentino) “para la vuelta”, y la venden en los mercados del Medio Oriente, África y Europa donde luego la potabilizan. La cargan en el Paraná porque el agua está menos contaminada que en el Río de la Plata.

Hasta ahora no hay ninguna ley que regule el “tráfico clandestino de agua dulce”, lo hacen impunemente a la vista de todo el mundo y en las propias narices de la prefectura naval Argentina, que sabe lo que hacen pero que no tienen los instrumentos jurídicos para poder actuar.

Mientras tanto por los ríos del Delta del Paraná, los vemos navegar todos los días, llevándose gratuitamente nuestros recursos naturales en sus bodegas.

Amor, deseo, ilusión, vida.

Amor solitario, deseo codiciado, ilusión esperada, vida encontrada.

Amor infructuoso

ruinoso

infecundo

imaginario

moribundo

solitario

Deseo concebido

debido

pasionario

esperanzado

ideario

codiciado

Ilusión esperada

deseada

adquirida

pretendida

usurpada

Vida transcurrida

querida

beneficiosa

soñada

hermosa

encontrada

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Tiempo

Nunca me arrepentiré de conocerte

Jamás olvidaré tu mirada

Siempre recordaré tu existencia

Ahora, sé que voy a amarte

Después, sabré que no me equivoqué.

Antes pensaba en amores platónicos.

Ahora en los reales.

Aún no se que pensar.

Todavía no puedo sentir.

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Como el peor de los tsunamis!!!

En relación al desastre natural ocurrido en Chile, he escuchado en las últimas horas muchas voces con rencor, odio y sed de venganza y hasta con regocijo de lo ocurrido.

No soy amigo de los chilenos, los considero un pueblo traicionero y desde la Gesta de Malvinas, cuando decidieron ayudar a Inglaterra con sus fuerzas antes que a su vecino y "hermano" país mucho más aún... pero una cosa no puede ser relacionada con otra.

Si bien es cierto que ninguno de los gobiernos democráticos que siguieron a la dictadura chilena, hizo un mea culpa y nos pidió perdón por el apoyo a Inglaterra, no podemos mezclar decisiones políticas con la desgracia que están viviendo aquellos que murieron, o los que quedaron vivos pero se han quedado sin nada... y que nada tuvieron que ver con un apoyo militar.

Los desastres naturales generan la salida de lo peor del ser humano, miseria, egoísmo, maldad... pero nosotros además le agregamos venganza o regocijo en la desgracia ajena.

Estoy de acuerdo en que la ayuda humanitaria primero tendría que aparecer para nuestros hermanos salteños por el terremoto y por el alud del año anterior (por el cual Kristina prometió casas que no han sido construidas), para los comodorenses (por el alud), para nuestros hermanos chaqueños por el hambre, para nuestros hermanos santafecinos por sus inundaciones y para muchos otros compatriotas que necesitan tanta ayuda como los chilenos, haitianos o portugueses que se hundieron en el barro, pero sin embargo no debemos negar la poca ayuda que podamos brindar.

En la medida que no comprendamos que la culpa de ser como somos no la tienen los demás sino nosotros mismos y de que por tener estas posturas soberbias, vengadoras y necias es más que comprensible que seamos poco queridos por el resto del mundo, no lograremos avanzar como sociedad ni madurar culturalmente como pretendemos.

De no tener un espacio reflexivo en nuestras mentes y de persistir estos sentimientos de odio y revanchismo en la gente, estoy seguro que la mayor ayuda humanitaria la necesitaremos nosotros para poder solucionar los graves problemas culturales que nos inundan como el peor de los tsunamis.

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Desde anoche que no como (cuento)

Estoy acá sentado quietito desde hace varias horas, creo que a esta altura estoy muerto. No me dejan ni mover estos alcahuetes. Es cierto reconozco que me equivoqué y por eso siento algo de culpa, pero algo nada más, porque soy un necio que nunca escucha a los demás. Tal vez si lo hubiese hecho, digo escuchar a alguien, el curso de las cosas no hubiese sido el mismo. Pero nadie o sabrá, ya que no se puede volver atrás y tampoco puedo modificar los hechos y sus consecuencias. ¿O fueron las consecuencias las que me llevaron a los hechos? No sé... queseyo.

Tuve una infancia de mierda, triste, cagado de hambre, siempre en la miseria y en las bajezas a las que nos lleva no poseer ni lo mínimo para subsistir, celando a los que tenían un mejor vivir y una familia constituida.

Y con esto último no podía entender como mis compañeros de tercer grado, el último que hice, podían llevar bien y tener una relación cariñosa con sus viejos ¿acaso cuando se emborrachaban como el mío no les pegaban como a mi? ¡Vamos…! ¿A quien quieren hacerle creer que les contaban cuentos, les daban besos y les traían regalos? ¡Manga de mentirosos! Y encima la maestra les pedía redacción con tema la familia y los falsos empezaban con “mi mamá me mima mucho” como si las madres hubiesen sido distintas y tuviesen tiempo para perder en boludeces…

¿Por qué no contaban como los mandaban a pedir limosna a la estación del tren como a mi? ¿Quieren esconder y falsear su vida? Manga de turros ¿O yo era el único que tenía que salir laburar? Mentirosos. ¿Pero que van a saber esos caretas? Si capaz que tenían todo servido. Se mandan la parte de poder bañarse con agua caliente y todos los días encima… como si fuera posible.

Algunos mentirosos decían que comían cuatro veces por día… ¿donde la vieron? Me acuerdo que una vuelta tuve que faltar una semana porque en el cumpleaños de Carlitos después de tres días sin comer me mandé catorce panchos… y dejé sin nada a muchos…

Después de esa descompostura me juré a mi mismo que nunca más me faltaría para comer y por eso decidí empezar a ganar plata propia. Me acuerdo que la primera vez que gané fue un día que un gil llevó plata para comprar un libro y se le dijo a todos que la tenía guardada en la cartuchera… Una semana completita me duró. Me la pasé comiendo hamburguesas, papás fritas y alfajores en el bufet de la escuela que no conocía. Ahí nomás decidí largar la escuela, después de que me echaron. Igual, en mi casa no se enteraron hasta fin de año que mi vieja fue a buscar el boletín, porque yo hacía lo que quería… nadie me controlaba.

Empecé a juntarme con unos vagos que andaban por Constitución y mi vieja hasta empezó a tratarme mejor porque yo le llevaba algo de guita a ella. Los idiotas de mis compañeros no me saludaban más, porque decían que yo era un delincuente que no estudiaba. ¡pero que caretas que eran, viejo!

Cuando terminaron la escuela no los vi más, entraron en la secundaria y yo pensaba estos nenes de mamá no saben los que es ganar plata. Y yo ganaba cada vez más, laburando cada vez menos. Fue en esa época que conseguí un fierro que me regaló uno de mis amigos… y ahí despegué. Salía de caño todos los días… me había cebado. En cada semáforo me hacía la guita que antes ganaba en una semana haciendo billeteras en los colectivos.

Cuando viajaba sin laburar, a veces, escuchaba a los pobres giles que decían “la juventud está perdida… “ pero… ¿qué saben esos giles? ¿Qué me viene a hablar de educación? ¿Para qué? Para terminar en una oficina ganando lo mismo que hago en un par de días… Ni loco. Además terminé tercer grado y con eso me alcanza para leer y escribir, se sumar dividir, restar y multiplicar… para que más.

Al fin de cuentas, la sociedad me debe algo ¿no? Yo soy la victima acá, no ese pobre gil. ¿Quién le dijo que me gritara “anda a laburar” cuando le pedí las monedas… al final me hizo calentar al pedo y cuando saqué el fierro no me quiso dar la guita… se envalentonó el atrevido!... y bueno lo liquidé de un cuetazo, por gil… ¿Qué le pasa? Era la vida de él o la mía…, yo que sabía que en medio de los gritos estaba sacando la billetera, pensé que andaba calzado… y antes de que me madrugue lo hice cagar de un tiro al gil.

Cuando empecé a correr, me acuerdo que me gritaban ¡rescatate, chabon! Los pibes de la esquina y uno grito ¡tirá el fierro!, menos mal que le hice caso, porque como nadie vio nada, es mi palabra contra la del cana que me agarró.

Por suerte la vieja va a seguir cuidándome y viene ahora a firmar el papel para que el juez me deje salir … menos mal porque estoy cansado de estar sentado en el banco de esta comisaria de mierda y además desde anoche que no como.

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RECOMENDACIONES DE LA SEMANA

LIBROS:

A escrava. Bernardo de Guimaraes. Un clásico brasileño que nos remonta al siglo XVIII con la crudeza del relato.

Películas:

Todo lo que usted quiere saber del sexo y no se animo a preguntar. La genialidad de Woody: imapagable.

Discos:

KING OF BLUE. MILES DAVIS

Imperdible material de un músico virtuosisimo!!

PASEOS.

Agarre de la mano a su novia, mujer, esposa, amiga, gata o la verdulera... (pueden ser del otro sexo tambien) y camine por los alrededores de la plaza Francia. Después se sienta en algún barcito del Buenos Aires Desing y termine la noche en una habitación decorada con el mejor art noveau... con quien sea... y si no tiene con quien ... lleve el bolsito con la inflable.

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La verdadera EVITA

Evita que comas.

Evita que te eduques.

Evita que trabajes.

Evita que opines.

Evita que tengas seguridad.

Evita que haya justicia.

Evita que circules y

Evita escuchar al pueblo.

Evita las conferencias de prensa.

Evita las preguntas.

Evita dar respuestas.

· Evita que se aclare el origen de los fondos de campaña

.LA PROXIMA VEZ :

Evitá favorecerla con tu voto...

Para mejorar la educación debemos entender esto.

Ante la inminente apertura del ciclo lectivo del presente año en el cual se conmemora el bicentenario de la república, se me ocurrió pensar en el estado de la educación actual y en sus carencias. En función de esto quisiera aclarar cuales serían los SEIS ATRIBUTOS QUE DEBEN TENER LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS para un buen funcionamiento de acuerdo a las actuales teorías educativas.

ESPECIFICIDAD

CARÁCTER INTERMEDIARIO E INTEGRADOR

MULTICULTURALIDAD

COMPLEJIDAD

MULTIDIMENSIONALIDAD

INTERDISCIPINARIEDAD (MULTIRREFERENCIALIDAD)

ESPECIFICIDAD:

Todos sabemos que no son únicamente ladrillos, aulas y patios, las instituciones, son fundamentalmente los que al habitarlas le damos sentido, crear ese vìnculo tan particular que marca la relación con el otro y el conocimiento. Es la intencionalidad docente que alguien enseñe y la otra parte de aprender a vivir bien.

-Ese saber sobre otra cosa debe ser significativo para el sujeto.

-Las instituciones deben romper preceptos epistesmológicos , pedagógicos y didácticos.

-Estas rupturas son necesarias para crear conocimientos.

¨LA ESPECIFICIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEDE ENTENDERSE COMO EL LUGAR DE ENCUENTRO DE SUJETOS QUE SE UNEN PARA ENSEÑAR A OTROS Y OTROS PARA APRENDER, SIENDO UN TERCERO ¨EL CONOCIMIENTO¨. CREANDO ASI UN VÍNCULO TRIANGULAR

-La especificidad no se agota, ni limita al tratamiento del saber, existen otros elementos: lazos sociales, espacio intermedio entre lo público, y lo privado.

MULTICULTURALIDAD: las instituciones educativas son instituciones complejas , con un conglomerado de culturas conviviendo en forma conjunta.

MULTIDIMENSIONALIDAD: captan las diversas variables que afectan la cotidianidad

COMPLEJIDAD comprende 4 importantes atributos: la cívica, la económica,, la doméstica, la científico-tecnológica

MULTIRREFERENCIALIDAD: lectura de los distintos sistemas de referencia y ser comprendidos para construier el saber.

ENSEÑAR EN TIEMPOS DE CAMBIO

-El desarrollo y la expansión de las modernas tecnologías de la información y comunicación (TIC), especialmente las vinculadas al uso de las computadoras.

-La equidad y la calidad son las claves del desarrollo.

-Está en juego una revolución en torno de la vieja concepción del aprendizaje arraigada tanto dentro, como fuera del sistema escolar.

-El desafío central de los próximos años será diseñar una política educativa

comunicacional y cultural que incorpore las TIC, a la vez como herramienta, contenido y método.

-Una escuela que ponga las tecnologías en función y al servicio de las personas, alumnos, docentes, padres de familia, comunidad, etc. Un buen docente dispuesto a captar el nuevo rol y una buena tecnología sensible a los contextos.

-No se trata de un mero cambio de rol docente, sinó un cambio profundo del modelo escolar mismo.

-Una nueva representación social de los docentes, del docente agente de la reforma al sujeto de cambio educativo y del agente escolar ciudadano.

DESAFÍOS Y POSIBILIDADES

-Los docentes deberán estar preparados para enseñar lo que no saben y nadie le enseñó.

-El nuevo profesionalismo ha de combinar limitaciones y posibilidades, tanto de la tecnología como de la pobreza.

-El profesionalismo docente implica el permantente aprendizaje, capacitación y desarrollo profesional individualmente y en grupo.

En la medida en que no se logren complementar estos puntos y los docentes, autoridades y sociedad no comprenda la importancia de esto, la educación seguirá caminando por los senderos de la mediocridad que hoy presenta.

ALGO DE POESÍA: Soy tuyo, sos mía.

Sin pelos en la lengua pero muchos en el pecho.: Soy tuyo, sos mía.

Soy tuyo, sos mía.

“Lo que yo diga ahora de mi, lo digo de ti”

Whitman con soltura sostenía.

Y remitiendo al presente

Digo: soy tuyo, sos mía.

Es esta afirmación

La que sustenta la idea

Que es tan fuerte la fusión

Que hablando solo de uno se habla de los dos.

Creo en nosotros

Creo en la vida

Se que algún día moriré tranquilo

Sabiendo que fuiste mía.

Sé que es verdad

Y lo digo con murmullo

También moriré tranquilo

sabiendo que fui todo tuyo.

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RECOMENDACIONES DE LA SEMANA

PELÍCULA: "QUE TE CALLES" con Gerard Depardieu y Jean Reno

SINOPSIS: Después de esconder su botín, Ruby (Jean Reno), un forajido de temperamento imprevisi-ble, es enviado a la cárcel donde conoce a Quentin (Gérard Depardieu), un gigante habla-dor y corto de luces que se hace amigo suyo y estropea su fuga en solitario, obligando a Ruby a aceptarle como compañero de huida. Incapaz de deshacerse del torpe y bien inten-cionado Quentin, Ruby va en busca de sus antiguos socios del hampa para vengarse del asesinato de la mujer que quería. Y con la firme intención de encontrar el dinero

escondido antes que ellos.

RECITAL: DAVID LEBON en costanera sur.

Excelente recital del "ruso" con su banda y con coros de Hilda Lizarazu.

Tocó temas de Serú Girán, de su último CD "Deja vu" y temas clásicos de su carrera solista como "sueltate rock and roll".

El ruso está de vuelta después de 7 años de no editar disco.

HA VUELTO EL REY DAVID.

SERIES: The kids in the hall.

Con actores de la talla de Dave Foley, Kevin McDonald, Bruce

McCulloch, Mark McKinney, y Scott Thompson se encuentra un producto bizarro, con un humor ácido e irónico pocas veces encontrado en televisión.

LIBROS: Bajo este título, se recogen en un solo volumen los tres libros de cuentos publicados por Woody Allen titulados : Como acabar de una manera por todas con la cultura, Sin plumas y Perfiles.

ALTAMENTE RECOMENDABLE PARA FANÁTICOS DE WOODY COMO YO.

Breve explicación del budismo.

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El Budismo, como pocas religiones, ofrece una meta más o menos bien definida para el hombre, ofrece una entrada que conduce hacia la meta, pero no habla del camino; el conocimiento del camino hacia la meta es de exclusiva propiedad de los caminantes, por una razón muy simple: la descripción del camino puede perturbar la entrada en él, la “entrada a la corriente” como los mismos budistas la denominan. La meta del Budismo es el Nirvana, la perfección, la eterna salud, la eterna alegría, la realidad última, el mundo suprasensorial. Pero la particularidad del Budismo, o su diferencia con otras religiones, es que, al menos en un principio, afirmaba que el hombre podía alcanzar en vida un eterno estado divino; muchas otras religiones prometen u ofrecen un paraíso a los que se portan bien, según sus códigos de conducta y definición del bien, al cual accederían solo después de muertos, en la otra vida. O en otras palabras, el Budismo afirmó desde siempre la posibilidad evolutiva del hombre, en el sentido espiritual y psíquico, y también, más tarde, de las mujeres. El Budismo predicaba, y todavía insiste, que el hombre puede llegar a convertirse en un ser divino. Pocas religiones son tan generosas con el hombre; las más imponen un código moral y fomentan nada más que la adoración; el Budismo susurra un “crece”, mientras que las más, un horrible “obedece”.

El Budismo no es ateo, ni es tampoco completamente una filosofía. Aunque muchas de sus escuelas pueden ser consideradas como ateas, sencillamente porque no hay exigencia de adoración u obediencia a un Dios o a un Santo o a un único hombre divino, son completamente teístas, e incluso monoteístas, cuando se trata de luchar por alcanzar a Dios o al Nirvana. Hubo, cierto, una escuela, la del Budismo de la Fe, que usó y todavía usa la adoración a los Budas y Bodhisattvas como eje de su doctrina, pero como medio de alcanzar la fe que conduce a la entrada. Tampoco el Budismo puede ser clasificado como un sistema filosófico, simplemente porque no enseña nada que no sea útil para la salvación del hombre; todo lo que sobresalga del ámbito de la salvación debe ser omitido, porque puede perturbar la búsqueda de la entrada o del Nirvana. Es pues, una religión con componentes filosóficos y psicológicos de un extraordinario pragmatismo, y quizás también, de una poderosa eficacia y de una honestidad sin límites para con su esencia. El Budismo como institución fue siempre consecuente con su doctrina: predicaba el pacifismo, la tolerancia, la amistad, la no violencia, y jamás llegó a imponer su doctrina ni a convertir a la fuerza a los infieles; la doctrina misma afirmaba que el Budismo no podía ser alcanzado por todos, lo que no impedía que Budas y monjes hicieran esfuerzos por ampliar las oportunidades de acceso a los caminos budistas. No luchó contra el paganismo hindú, politeísta, ni quiso eliminarlo, muy por el contrario, tomó varios elementos de él para incorporarlo a su doctrina. El resultado es la calidez y el pacifismo de los hombres del lejano oriente, que en épocas prebúdicas se inclinaban fuertemente a los sacrificios y las crueldades. Todas estas características hacen del Budismo la religión e institución más antigua que aún hoy, con todas las útiles, bellas, pero mundanas atracciones que ofrecen nuestros tiempos, se mantiene vigente.

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Al menos hasta que se hagan reales.

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EEn mi infancia se solía decir que cuando alguien imaginaba cosas y mezclaba la realidad con sus sueños irreales estaba loco o sufría de trastornos… Pues bien siguiendo ese precepto proclamo que hemos llegado a la época en que todos somos trastornados.

¿Por qué? Porque hay personas que creen que la amistad virtual es igual a la real. YO NO.

Amigos virtuales. ¿Qué es un amigo virtual? Es aquella persona que no se conoce y que por haber levantado un video musical acota: “que buen tema” o aquella a la que le enviamos un corazón en jpg y nos agradece con otro de vuelta afirmando con su accionar que ya es toda una amistad establecida... También puede ser aquella persona a la que uno va descubriendo con sus distintos posteos, y encontraremos que los habrá más solidarios, más musicales, más politizados… pero ¿¿qué son, sino más que un grupo de desconocidos??

Sin desmerecer esta nueva categoría de amigos, sigo prefiriendo la amistad tradicional. Esa en la que, juntándose en un bar a tomar algo, pueden surgir los temas más variados, pasando de la política al deporte, o a los recuerdos de viejos tiempos o a un tema intimo que se comparte sólo con amigos reales.

Con estos nuevos amigos con los que sólo se comparte un “uy que bueno, gracias” o comentarios que no van más allá de cinco renglones, se mantienen en una tibia relación, quizás hasta que se conocen y pasan a la categoría de “reales”, en donde se afianza la relación porque surgen los temas que mencioné antes… y entonces la virtualidad aumenta su categoría a la de real.

Por eso a mis amigos virtuales les pido que no se enojen si desaparezco por un tiempo, pero sigo siendo de esas personas que necesitan de contactos físicos, miradas cómplices, besos y entendimientos de sarcasmos e ironías en vivo.

Mis amigos y amigas reales, esos que me conocen de verdad, y con los cuales comparto más que un posteo, video o corazones saben de que hablo y son a ellos, a los que prestan sus oídos, a los que agradezco por estar y a los que les brindo mi mayor atención. Por que sin desmerecer a nadie, son más importantes. Por eso cuando me reúno con ellos, siempre aparecen comentarios de lo virtual y jamás aparecerá en lo virtual u comentario de lo real.

Los quiero a todos pero mis amigos y amigas reales tiene una porción de mi corazón concreto, el resto tiene un lugar en mi archivo.JPG, al menos hasta que se hagan reales…

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¿Qué hace que un año sea mejor que el anterior?

¡¡¡Que el año que viene sea mejor que el que pasó!!! Siempre nos despedimos de un año diciendo una frase similar a esta. Será porque la vida tiene un biorritmo que sube y baja y que termina siendo una cinta moebius llegando siempre al mismo lugar y entonces iniciamos un año renovando las mismas esperanzas que se terminan con el último mes de año.

Tal vez la frase expresada sea porque el deseo humano es eso. Es autosuperación permanente. Si no se quisiera progresar no se sería humano, ya que no se conoce en los animales un sentimiento de ambición que lo lleve a querer un progreso, por lo tanto, el ambicionar una mejora es netamente humano. ¿Pero qué ambicionamos en ese deseo y qué hace que el año que viene sea mejor? El deseo que siempre expresa la frase en cuestión, generalmente apunta a un mejoramiento material, ya que la mejoría se asocia a un mejor bienestar económico que permita aumentar la calidad de vida y en el mundo dinamizado por el consumo masivo en el que vivimos si no se mejora económicamente se corre el riesgo de quedar etiquetado como mediocre o fracasado o al menos poco exitoso.

Durante un año pueden transcurrir muchas cosas que no queremos, entre ellas, que no tengamos la cantidad de trabajo que deseamos, que no encontremos al amor que tanto anhelamos, que nuestros seres queridos sean cada vez menos tangibles dejándonos sólo sus recuerdos, que la paz interior que intentamos encontrar demore su llegada, que las cosas materiales que decidimos comprar queden postergadas por falta de liquidez..., la lista podría seguir con cosas que uno no esperaba que ocurrieran en el transcurso del año que sería mejor que el anterior, lo que provoca que el año que pasó siempre sea mejorable.

Pero volviendo a la pregunta: ¿qué hace que un año sea mejor que el anterior? ¿Sólo que progresemos en nuestra posición financiera? La respuesta definitivamente es ¡NO! Aquellos adoradores del consumo, dirán que si no se logro cambiar el auto, irse de viaje, comprar alguna propiedad o simplemente aumentar el capital obtenido en años anteriores, no se habrá logrado merito alguno para decir que el año fue mejor.

Pero en fin, no todos los seres quieren ver el más allá de las cosas. Existen personas que en búsqueda de otro tipo de valores relegan lo material al nivel necesario para satisfacer las demandas requeridas para estar bien y punto y son ellas las que realmente desean un mejor año para el resto.

La búsqueda de amores reales, de misticismos que puedan rellenar los vacios que dejan la vida rutinaria y vacía de contenidos, el aumento de formación intelectual con el consecuente incremento de capital cultural personal, la profundización de valores morales que sirvan para que los códigos humanos se revaloricen, la búsqueda permanente de la luz interior que ilumine las sombras de la vida, el descarte sistemático de aquellos vicios o defectos que nos hagan infelices…, todo eso hace que si se logran los objetivos deseados un año sea mejor que el anterior.

Por todo eso y bregando por un equilibrio en la vida que permita que la triada cuerpo-mente-espíritu se imponga a los valores postmodernos del consumismo logrando una vida mucho más llevadera, cordial, iluminada y feliz es que les deseo realmente: ¡¡¡Que el año que viene sea mejor que el que pasó!!!

FELIZ 2010.

Breve clase de idioma, el de Cervantes

------ EL IDIOMA DE CERVANTES En el idioma español existe una figura idiomática llamada participios activos como derivados verbales. Así tendremos por ejemplo que: el participio activo del verbo atacar, es atacante, el de sufrir, es sufriente, el de cantar, es cantante, el de existir, existente. Ahora bien ¿cuál es el participio activo del verbo ser? El participio activo del verbo ser, es 'ente'. El que es, el ente. Tiene entidad. Por ese motivo, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad para ejercer la acción que expresa un verbo, se agrega al final de su raíz la terminación 'ente'. Por lo tanto, a la persona que preside, se le dice presidente, NO presidenta, independientemente del sexo que tenga. Se dice capilla ardiente, no ardienta. Se dice estudiante, no estudianta. Se dice adolescente, no adolescenta. Se dice paciente, no pacienta. Avisen a todas las inocentes personas que, CORRECTAMENTE, la llaman 'Presidenta' porque todavía creen que tiene la capacidad para realizar la acción que denota el verbo.!!!!!!! Un buen ejemplo de lo mismo: "La presidenta era una estudianta adolescenta, sufrienta y poco pacienta que quería ser eleganta, para que la nombraran representanta y además llegar a ser integranta independienta de la asamblea constituyenta. Ahora es la presidenta existenta en la Argentina. Pero un día llegará en que la veremos sonrienta en una capilla ardienta por ahora inexistenta. ¡Qué mal suena, Presidenta, política dirigenta, que se ponga tan violenta con el pobre castellano, para quedarse contenta!"

... mejor.... le seguimos diciendo... "YEGUA" ¡¡¡ y a la mierda !!!!!

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